Piden liberar a mujeres que protestaron por violación a niños

Exige AIM salvaguardar la integridad, atender sus demandas y erradicar la violencia contra las niñas y jóvenes en las escuelas

Guadalajara, Jalisco. El Frente Feminista de Jalisco exigió la libertad de 11 mujeres que fueron detenidas por manifestarse afuera del edificio de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ), para exigir justicia por menores violadas en una escuela.

En redes sociales, Amnistía Internacional México (AIM) y el Centro de Justicia para la Paz y el Desarrollo (Cepad) reprobaron la represión que sufrieron las manifestantes.

“Las autoridades deben salvaguardar su integridad, atender sus demandas y erradicar la violencia contra las niñas y jóvenes en las escuelas”, puntualizó AIM. Y Cepad exigió a la autoridad que garantice el debido proceso a las detenidas y abstenerse “de cometer más violaciones a sus derechos humanos”.

En un comunicado, el Frente Feminista de Jalisco recordó que en varias ocasiones solicitaron a la SEJ hacer su trabajo para castigar a los abusadores sexuales. Y acusó que tardaron más de un año en establecer fecha para la audiencia y de nuevo el “proceso está atorado”.

Además de exigir la libertad de las 11 integrantes de su grupo, detenidas de forma ilegal, las feministas demandaron una pronta resolución para el caso de las dos menores contra “los directivos de la primaria Marco Antonio Montes de Oca”.

Por su parte, la SEJ aclaró que, en enero de 2020, madres de familia denunciaron que sus hijas fueron presuntamente víctimas de abuso sexual, físico y psicológico por parte de sus compañeros en la escuela.

El caso se derivó al Órgano Interno de Control, que depende de la Contraloría Estatal, que el 10 de junio pasado determinó responsabilidad administrativa en contra de cuatro servidores públicos por no garantizar “la seguridad e integridad” de las afectadas.

La SEJ reportó que reubicó a la directora del plantel mientras se hacía la investigación, y que a los agresores y a las afectadas se les dio “atención psicopedagógica”.

(Con información de la Jornada)

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