En México, 42% de las escuelas carecen de drenaje

La Comisión Nacional de los Derechos Humanos alertó que el 26% de la población en México carece del acceso a servicios básicos en la vivienda y, del total de escuelas en el país, el 42.27% no tiene drenaje disponible.

Esto último significa que en cuatro de cada diez centros educativos el gobierno federal ha fallado para conectar a los inmuebles a la red pública o a una fosa séptica que permita el control adecuado de desechos, lo que pone en riesgo la salud de los estudiantes y el interés superior de niñez y adolescencia, señaló.

Con motivo del Día Mundial del Retrete, la CNDH llamó al Estado mexicano a considerar las recomendaciones emitidas por la Relatoría Especial sobre el Derecho Humano al Agua Potable y el Saneamiento y exhorta al Gobierno federal a ratificar el Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, que permite la presentación de quejas al Comité DESC por parte o en nombre de personas o grupos que se hallan bajo la jurisdicción de sus Estados Partes.

Citó que de acuerdo con el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval), la carencia del acceso a servicios básicos en la vivienda impactaba en 2016 a 23.7 millones de personas, en tanto que la Encuesta Nacional de los Hogares 2017, elaborada por el INEGI, reportó el 97.1% de viviendas con servicios sanitarios, de las cuales el 77.16% tiene acceso a la red pública, mientras que el resto posee fosas sépticas o una tubería que va la dar a una barranca, una grieta, un río, lago o mar, entre otros destinos.

En tanto, de acuerdo con el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial (Cemabe) 2014, en el 27.72% de los planteles escolares, es decir 57,567, no hay acceso al agua de la red pública del Estado, por lo que estas escuelas se abastecen acarreándola, por pipas o por alguna otra fuente.

Además, todavía hay 23,283 escuelas sin baños o sanitarios y 20,111 sin luz eléctrica, es decir, el 11.21% y 9.68% del total de planteles en el país, respectivamente, en tanto que las entidades federativas con el mayor número de escuelas en condiciones precarias son Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Veracruz y Michoacán.

Por ello, la CNDH enfatizó la obligación de las autoridades de promover, proteger y garantizar los derechos humanos de acuerdo con el contenido del artículo cuarto constitucional, que reconoce el derecho de toda persona al acceso, disposición y saneamiento del agua para uso personal y doméstico, y de toda familia a disfrutar de vivienda digna y decorosa.

(Con información de La Jornada)

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